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Neste livro, a interlocuƧao se funda nos mĆŗltiplos sentidos da educaƧao, focalizando as relaƧoes entre a formaƧao de professores, as tecnologias e as prĆ”ticas da linguagem
O lugar de onde fala a autora Ć© o ensino pĆŗblico, por decisao polĆtica e dever do ofĆcio, mas isso nao se restringe o alcance de sua pesquisa, que pode ser estendida ao universo educacional como um tudo
As tecnologias, produzidas nas areas da informaƧao e da comunicaƧao, sao abordadas com base em sua incorporaƧao ao discurso pedagĆ³gico, tomando como o conjunto das prĆ”ticas de linguagem de/no e sobre o ensino
Nestes termos, o objeto do livro nao corresponde Ć s tecnologias em si, mas Ć sua utilizaƧao educacional, nos mais diversos contextos: seja na perspectiva do aperfeiƧoamento das situaƧoes de ensino constituĆdas, seja na constituiƧao da modalidade de educaƧao a distĆ¢ncia..
| Loja | PreƧo | Comprar |
|---|---|---|
| Americanas | R$ | |
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"O produto Ć© bom. Pelo fato de eu ser da Ć”rea de Ensino de CiĆŖncias esperava algum tipo de convergĆŖncia entre o livro e minha Ć”rea. Do meu ponto de vista, o livro trata de maneira superficial temas sobre tecnologias e a formaƧao de professores, nada de muito especĆfico para esses dois temas. No que diz respeito Ć s linguagens, Ć© mais voltado para leitura e escrita. Isso nao significa que o livro nao seja bom, mas apenas que, para o meu caso, serviu para uma visao geral acerca de linguagens, tecnologias e formaƧao de professores. Peca pelo excesso de "poetizaƧao" no decorrer dos capĆtulos."
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| Livro - FormaĆ§Ć£o de Professores, Tecnologias e Linguagens |
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Neste livro, a interlocuƧao se funda nos mĆŗltiplos sentidos da educaƧao, focalizando as relaƧoes entre a formaƧao de professores, as tecnologias e as prĆ”ticas da linguagem
O lugar de onde fala a autora Ć© o ensino pĆŗblico, por decisao polĆtica e dever do ofĆcio, mas isso nao se restringe o alcance de sua pesquisa, que pode ser estendida ao universo educacional como um tudo
As tecnologias, produzidas nas areas da informaƧao e da comunicaƧao, sao abordadas com base em sua incorporaƧao ao discurso
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Neste livro, a interlocuƧao se funda nos mĆŗltiplos sentidos da educaƧao, focalizando as relaƧoes entre a formaƧao de professores, as tecnologias e as prĆ”ticas da linguagem
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As tecnologias, produzidas nas areas da informaƧao e da comunicaƧao, sao abordadas com base em sua incorporaƧao ao discurso pedagĆ³gico, tomando como o conjunto das prĆ”ticas de linguagem de/no e sobre o ensino
Nestes termos, o objeto do livro nao corresponde Ć s tecnologias em si, mas Ć sua utilizaƧao educacional, nos mais diversos contextos: seja na perspectiva do aperfeiƧoamento das situaƧoes de ensino constituĆdas, seja na constituiƧao da modalidade de educaƧao a distĆ¢ncia..
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Neste livro, a interlocuƧao se funda nos mĆŗltiplos sentidos da educaƧao, focalizando as relaƧoes entre a formaƧao de professores, as tecnologias e as prĆ”ticas da linguagem
O lugar de onde fala a autora Ć© o ensino pĆŗblico, por decisao polĆtica e dever do ofĆcio, mas isso nao se restringe o alcance de sua pesquisa, que pode ser estendida ao universo educacional como um tudo
As tecnologias, produzidas nas areas da informaƧao e da comunicaƧao, sao abordadas com base em sua incorporaƧao ao discurso
 Livro - FormaĆ§Ć£o de Professores, Tecnologias e Linguagens | |
| DescriĆ§Ć£o | Neste livro, a interlocuƧao se funda nos mĆŗltiplos sentidos da educaƧao, focalizando as relaƧoes entre a formaƧao de professores, as tecnologias e as prĆ”ticas da linguagem O lugar de onde fala a autora Ć© o ensino pĆŗblico, por decisao polĆtica e dever do ofĆcio, mas isso nao se restringe o alcance de sua pesquisa, que pode ser estendida ao universo educacional como um tudo As tecnologias, produzidas nas areas da informaƧao e da comunicaƧao, sao abordadas com base em sua incorporaƧao ao discurso pedagĆ³gico, tomando como o conjunto das prĆ”ticas de linguagem de/no e sobre o ensino Nestes termos, neste livro, a interlocuƧao se funda nos mĆŗltiplos sentidos da educaƧao, focalizando as relaƧoes entre a formaƧao de professores, as tecnologias e as prĆ”ticas da linguagem O lugar de onde fala a autora Ć© o ensino pĆŗblico, por decisao polĆtica e dever do ofĆcio, mas isso nao se restringe o alcance de sua pesquisa, que pode ser estendida ao universo educacional como um tudo As tecnologias, produzidas nas areas da informaƧao e da comunicaƧao, sao abordadas com base em sua incorporaƧao ao discurso |
| CĆ³digo | 8515025442, 9788515025442 |
Veja as perguntas frequentes abaixo: š
Confira onde encontrar "Livro - FormaĆ§Ć£o de Professores, Tecnologias e Linguagens" em promoĆ§Ć£o
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